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Projeto "Revisitando as Quatro Operações Matemáticas em Ambiente Informatizado" atinge seus objetivos

Alunos do projeto.

De 28/5 a 16/07, os alunos do 6º ano das escolas municipais de ensino fundamental Cônego Alberto Schwade e Alfredo Spier, ambas em Feliz, tiveram a oportunidade de participar do projeto "Revisitando as Quatro Operações Matemáticas em Ambiente Informatizado", oferecido pelo IFRS - Câmpus Feliz. A proposta, segundo a coordenadora, professora Dolurdes Voos, teve como objetivo auxiliar os estudantes a organizarem seus conhecimentos e (re)elaborar conceitos matemáticos, suscitando o gosto pela disciplina a fim de evitar o baixo desempenho.

Durante os quase dois meses, os alunos que apresentavam dificuldade na resolução de atividades que envolvam as quatro operações tiveram aula nos laboratórios de informática do Câmpus Feliz uma vez por semana, de forma gratuita, no turno inverno ao que frequentam a escola regular. Conforme, Dolurdes foram utilizados diferentes recursos tecnológicos, como softwares educativos e jogos on-line, a fim de facilitar o aprendizado.

Apesar do curto período de aplicação do projeto, os resultados foram percebidos por todos os envolvidos. De acordo com as professoras que ministram a disciplina na rede municipal, Bruna John Regufe e Milena Froener, os alunos melhoraram a concentração, mostraram mais interesse pela matemática e passaram a valorizar o reforço escolar, inclusive em outras matérias.

A mãe Carla Von Borstel declarou ter gostado da iniciativa, pois sempre é bom aprender a matemática de várias formas, além de ter notado melhoras nas notas da filha. "Pelo que ela comentava, aprenderam sobre o conteúdo de maneira divertida e convidativa", destaca.

Os pais Lori José Spengler e Iara Schwantes Spengler ressaltaram que o reforço trouxe mais interesse pela disciplina. Além disso, disseram que concordaram com que a filha participasse do projeto para que tivesse novas experiências fora da escola, sendo interessante que conhecesse o Instituto Federal, já pensando no futuro, pois é uma instituição que proporciona qualificação para o mercado de trabalho.

Na opinião dos estudantes, o projeto contribuiu para melhorar o conhecimento da tabuada e nas expressões numéricas. Eles também avaliaram como positiva a metodologia utilizada. Conforme o aluno, Gabriel Mielke, antes das aulas de reforço ele não sabia quase nada e agora se interessou mais. Ele ainda recomenda que quem tiver oportunidade faça o curso.

No dia 23/7, a professora Dolurdes apresentou o projeto e as considerações finais para professores do município, visto que a proposta foi uma parceria entre o IFRS - Câmpus Feliz e a Secretaria Municipal de Educação de Feliz. A expectativa é de que, em breve, novas iniciativas deste gênero sejam oferecidas.

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Alunos do projeto Revisitando as Quatro Operações Matemáticas em Ambiente Informatizado Alunos do projeto Revisitando as Quatro Operações Matemáticas em Ambiente Informatizado Alunos do projeto Revisitando as Quatro Operações Matemáticas em Ambiente Informatizado Alunos do projeto Revisitando as Quatro Operações Matemáticas em Ambiente Informatizado Alunos do projeto Revisitando as Quatro Operações Matemáticas em Ambiente Informatizado Alunos do projeto Revisitando as Quatro Operações Matemáticas em Ambiente Informatizado Professora Dolurdes e alunos do projeto Revisitando as Quatro Operações Matemáticas em Ambiente Informatizado Professora Dolurdes apresentando o projeto para docentes da Rede Municipal Professores da Rede Municipal de Educação de Feliz Professora Dolurdes apresentando o projeto para docentes da rede municipal. Professora Dolurdes apresentando o projeto para docentes da rede municipal.

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